SKLADEM BĚHEM KVĚTNA

Letošní novinkou SPN je třídílná řada slabikáře od oceňovaných autorek, lektorky badatelství Markéty Vokurkové a lektorky RWCT Jany Kopecké a metodičky „Učíme se venku“ Justiny Danišové. Je připravena v souladu s RVP ZV a opatřena schvalovací doložkou MŠMT.

Zahrnuje oblast rozvoje počátečního čtení a psaní v tzv. gramotnostním čtení. Základním principem je od počátečních kroků rozvíjet čtenářskou gramotnost, tedy pracovat se smyslem, obsahem, využitelností, a tedy i pozitivním vztahem k rozvoji čtení a psaní. Pomocí autentických textů současné dětské literatury zprostředkovává začínajícím čtenářům prožitek a rozvíjí nezbytné čtenářské strategie. Ty postupně vedou k hlubšímu porozumění textu, k radosti z přečteného a počátkům kritické gramotnosti, která se čtením velmi úzce souvisí.

Slabikář – Tajemství čtení (3. díl) se věnuje písmenům a slabikám DI, TI, NI, DY, TY, NY, F, G, Ď, Ť, Ň, DĚ, TĚ, NĚ, BĚ, PĚ, VĚ, MĚ, W, X, Q, ale i znaku @. Zaměřuje se především na řízené čtení. Důraz je kladen i na rozvoj a procvičování jemné motoriky a vizuomotoriky.

V úvodu jednotlivých kapitol se žáci seznámí s cíli výuky, na něž navazují jednotlivá cvičení. Jeden z cílů je vždy určen k sebehodnocení, záleží na učiteli a žácích, zda budou usilovat i o zvládnutí ostatních cílů.

Celým slabikářem děti provází postava Větvánka, která je vybízí k řadě zajímavých aktivit ve třídě i venku. Výuka čtení a psaní je propojena s aktivitami v přírodě, a to tak, aby si děti při různých hrách upevňovaly dovednosti získané ve škole a dále je prohlubovaly vlastním pozorováním, zkoumáním a tvůrčími činnostmi. Na zaznamenávání zážitků a rozvoj pisatelství jsou určeny volné listy. Bonusem každého dílu slabikáře je i badatelská lekce.